| aptitudes pré requises |
points de vigilance |
conditions d’intégration |
| problèmes de dos |
déficience motrice |
déficience visuelle |
déficience auditive |
déficience psychique |
fatigabilité |
|
- à utiliser les escaliers
|
 |
 |
|
|
|

|
• Capacité à monter et descendre les escaliers (formation dispensée à l'étage sans ascenseur)
• Choix de situations pédagogiques compatibles avec les limites physiques.
|
| - manuelles |
|
 |
|
|
|
|
• Capacités manuelles + coordination |
| - visuelles et auditives corrigées |
|
|
 |
 |
|
|
|
|
- à la parole
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
- cognitives
|
|
|
|
|
 |
|
|